Medidas de seguridad en Zoom

A continuación se presentan algunas medidas que puede tomar como docente:

Prácticas recomendadas para proteger su aula virtual

Ver recomendaciones

Medidas para evitar ser hackeado en Zoom

Galué, J. (2020). ¿Usas Zoom? Cuidado, te pueden hackear si no haces esto. Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=AiRc-_JM-is

Huawei Learn ON in México

Con esta plataforma, los profesores, becarios y estudiantes, así como personal de honorarios, académico y funcionarios podrán tomar 8 cursos y sus respectivas certificaciones de manera gratuita y sin el compromiso de replicar ningún curso

Presentación de la plataforma educativa
Jueves 15 de octubre a las 18.00 horas, por YouTube

Ver

Cursos a distancia

Coursera

Esta plataforma ofrece cursos abiertos, disponibles al público en general. Te recomendamos algunos relacionados con el área de la salud.

¿Quiere diseñar una UAPA?

Seminario web Planeación de clase con TIC

Sesión 1
¿Qué voy a enseñar?

Subtemas:
1. Ubicando mi tema y su finalidad
2. Identificar el tipo de contenido
3. ¿Con qué recursos cuento?

Sesión 2
¿Cómo lo voy a enseñar?

Subtemas:
1. ¿Cómo expondré el tema?
2. Comunicación sincrónica y asincrónica
3. ¿Cuál será la forma de trabajo?
4. ¿Qué actividades realizarán los alumnos para consolidar los aprendizajes?

Sesión 3
¿Cómo voy a evaluar?

Sesión 4
¿Cómo voy a calificar?

Asesorías en preparación para los exámenes ordinarios y extraordinario

Las asesorías diseñadas para poder autoevaluar el conocimiento obtenido a lo largo del año y descubrir las áreas de fortaleza y de oportunidad. Están planeadas para durar de 60 a 90 minutos y se transmitieron por Facebook Live.

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Licenciatura de Médico Cirujano

Material de apoyo para la Unidad de Vigilancia Epidemiológica Hospitalaria

El Departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM, comparte este material de apoyo digital para el personal de la Unidad de Vigilancia Epidemiológica Hospitalaria. Con la colaboración del Dr. Carlos Pantoja, usted podrá aclarar aquellas inquietudes en torno a este tema, sobre todo en tiempos de la actual emergencia sanitaria por COVID19.

La UVEH y el COVID-19 en México

Estudio de casos y contactos

1. ¿Cómo tratar un dolor muscular con T.E.N.S?

2. Programación de parámetros en un equipo portátil y un equipo profesional

3. Abordaje clínico para tratar un dolor muscular con T.E.N.S

4. Modalidad y aplicaciones de los T.E.N.S

Sitio web de la SECISS para el Internado Médico

En todo momento, y especialmente durante esta contingencia sanitaria, la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México está comprometida a supervisar los aspectos propios del trabajo de sus Médicos Internos de Pregrado, brindar la asesoría correspondiente y mantener una comunicación permanente.

Así el “Programa de Capacitación, Supervisión, Asesoría y Comunicación sobre COVID-19 para el Medico Interno de Pregrado” se ubica en un sitio web que concentra los diferentes materiales y medios útiles para capacitar sobre COVID 19, supervisar y asesorar las particularidades que emergen durante su labor asistencial manteniendo una comunicación oportuna.

Sitio web de la SECISS para Servicio social

El “Programa de Capacitación, Supervisión, Asesoría y Comunicación sobre COVID-19 para el Pasante de Medicina en Servicio Social” concentra diferentes materiales y medios útiles para capacitar sobre COVID-19, supervisar y asesorar las particularidades que emergen durante su labor asistencial manteniendo una comunicación oportuna.

Material de apoyo para internado médico

Cardiología

Genética

Ginecología y Obstetricia

Infectología

Oncología

Ortopedia

Otorrinolaringología

Urgencias

Urología

Material proporcionado por la Subdivisión de Graduados y Educación Continua de la División de la División de Estudios de Posgrado.

Aulas virtuales tercero, cuarto y quinto año

La plataforma también ofrece información acerca de los cursos de capacitación, supervisión y asesoría para los médicos internos de pregrado sobre COVID-19.

Registro

Recibirás las instrucciones de ingreso por correo electrónico.

Curso de instructores de Embriología Humana 2020

Modelo SIR.
Para entender la dinámica de la epidemia COVID-19

Actualización curricular

Para llevar a cabo dicho proceso, el 27 de febrero de 2020, se instaló el Taller de Actualización Curricular (TAC) para entregar los nombramientos de participación, así como el mensaje de bienvenida del director, el Dr. Germán E. Fajardo Dolci.

La primera sesión del taller se llevó a cabo de manera presencial, el jueves 12 de marzo de 2020, con la “Etapa 1. Competencias, Perfil de Egreso y Perfil Profesional”. Sin embargo, ante la contingencia del COVID-19, se planeó una estrategia para continuar con la dinámica de trabajo colaborativo, de manera virtual. Se diseñó el TAC en la plataforma de Google Classroom.

¿Cómo utilizar Google Classroom como participante?

FACULTAD DE MEDICINA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDICA

Estimados alumnos que terminan Ciclos Básicos:

La Evaluación del Avance Académico I – 2020 Fase Teórica (EAA I-2020 FT), se llevará a cabo el sábado 25 de abril, tal como estaba programado.
En esta oportunidad y por la emergencia sanitaria, se aplicará en la modalidad en línea, a distancia y desde diferentes puntos geográficos.

Para ello y toda vez que el examen lo harán desde sus domicilios en la fecha señalada y en los horarios establecidos, se deberán observar estrictamente los siguientes lineamientos:

• Aspectos generales,
• Aspectos técnicos para la aplicación del examen,
• Aspectos metodológicos de su aplicación, y
• Aspectos académicos de la prueba.

Aspectos generales:
I. La Evaluación del Avance Académico I, es propiedad de la Facultad de Medicina.
II. Por ello cada alumno se compromete a guardar la confidencialidad del examen y declara que bajo ningún concepto copiará o reproducirá parte o partes de esta evaluación.
III. Este examen estará monitoreado en todo momento por el equipo técnico de la Unidad de Sistemas de la Facultad.
IV. La aplicación genera a nivel central, una gráfica del avance de cada uno de los alumnos en el examen, lo cual permite observar en tiempo real, si algún alumno se está retrasando o si tuviera alguna dificultad. *
V. Se tiene un tiempo límite establecido para el examen.
VI. Cada uno de los reactivos tiene una duración específica según su grado de dificultad. El sistema avisará 15 segundos antes, que cambiará a la siguiente pregunta. *
VII. Cada respuesta se guarda inmediatamente que se da paso a la siguiente pregunta, para su posterior calificación y análisis estadístico.
VIII. Se contará con asistencia técnica en caso de que se requiera, así como apoyo en caso de que hubiese pasado algún incidente con su equipo o su conexión. *
IX. En caso de que se hubiera desconectado y se requiera reingresar, se podrá hacer sin ningún problema, en un máximo de 5 minutos contados a partir de que el alumno se haya desconectado. *

Aspectos técnicos para la aplicación del examen

Para la aplicación del EAA I en esta modalidad, se deberá contar con:
• Una computadora de escritorio o portátil, o un dispositivo móvil como Smartphone o una Tableta,
• Una adecuada conexión a Internet,
• Un correo electrónico y
• El equipo debe tener al menos uno de los siguientes navegadores:
o Google Chrome,
o Firefox,
o Microsoft Edge, o
o Safari.
En caso de que hubiera una suspensión de energía eléctrica o algún incidente que lleve a reingresar a la aplicación del examen, éste se puede realizar sin mayor problema, teniendo como límite 5 minutos de haberse salido de la aplicación. Se recomienda tener un ‘no-breack’ para evitar este tipo de eventualidades.

Aspectos metodológicos de su aplicación

En la aplicación del EAA I en esta modalidad, se considera:
I. Envío de un correo electrónico previo al día de la aplicación.
II. En el correo se les indica el nombre del usuario y la contraseña que deberán utilizar para ingresar al Sistema de Evaluación en Línea.
III. El día de la aplicación una hora antes del inicio del examen, se enviará un correo electrónico con el enlace para ingresar a la EAA, la especificación de la duración del examen, el número de preguntas y el material que deberán utilizar.
IV. Deberán avisar a su coordinador de su escuela, la hora de inicio del examen y la hora de terminación del mismo.
Se les recuerda que deberán comportarse como si estuvieran en la sede de aplicación de exámenes, concentrados en su examen y contestando de acuerdo con sus conocimientos y su criterio.

Esta es una gran oportunidad para visualizar con toda objetividad, el avance que cada uno ha tenido y las áreas de oportunidad que deberá reforzar, a fin de no tener ningún problema con su desempeño en la nueva fase de la carrera que van a iniciar: ¡los ciclos clínicos!

Aspectos académicos de la prueba

Esta modalidad del EAA I, además de explorar los conocimientos de las ciencias básicas en que se apoya el estudio de la medicina, alude también a los principios y valores universitarios que rigen la formación y la evaluación de la educación médica, así como al nivel de profesionalismo que se ha alcanzado en esta fase y a la madurez del aprendizaje autorregulado que cada alumno va adquiriendo.

Por ello se deberán poner en práctica los siguientes principios:
• Honestidad. Las respuestas que cada alumno seleccione, deberán surgir sólo del aprendizaje que hayan logrado en la materia.
• Responsabilidad, por el propio proceso de aprendizaje, para mostrar responsablemente, su capacidad en el logro de las tareas y metas de aprendizaje.
• Objetividad. Aplicar de manera determinante, una visión clara y precisa del avance obtenido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Transparencia. Mostrar en todo momento y con evidencias, el grado que se ha alcanzado en el logro de las competencias requeridas.

Con ello, además de hacer un examen con ética y profesionalismo, abona a la cultura de la evaluación que se desea conseguir en la formación universitaria, para que la evaluación, más que otra cosa, sea un instrumento académico, objetivo, necesario para completar los estudios de licenciatura sin caer en espejismos o en procesos de autoengaño en el propio desempeño.

La UNAM no se detiene.

Actívate en casa

Es importante ejercitarnos para mantenernos sanos. Aquí tienes algunas opciones para activarte y estar en movimiento.

Yoga para principiantes

Futbol soccer

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Neurociencias

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Plan de Estudios Combinados en Medicina

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Ciencia Forense

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Investigación Biomédica Básica

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Fisioterapia