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Medidas de seguridad en Zoom

A continuación se presentan algunas medidas que puede tomar como docente:

Prácticas recomendadas para proteger su aula virtual

Ver recomendaciones

Medidas para evitar ser hackeado en Zoom

Galué, J. (2020). ¿Usas Zoom? Cuidado, te pueden hackear si no haces esto. Tomado de https://www.youtube.com/watch?v=AiRc-_JM-is

Huawei Learn ON in México

Con esta plataforma, los profesores, becarios y estudiantes, así como personal de honorarios, académico y funcionarios podrán tomar 8 cursos y sus respectivas certificaciones de manera gratuita y sin el compromiso de replicar ningún curso

Presentación de la plataforma educativa
Jueves 15 de octubre a las 18.00 horas, por YouTube

Ver

Cursos a distancia

Oferta educativa de acceso libre.

Coursera

Esta plataforma ofrece cursos abiertos, disponibles al público en general. Te recomendamos algunos relacionados con el área de la salud.

oculto

Cursos UNAM

La solución del conflicto ético

Nutrición y obesidad: control de sobrepeso

Cuidado de heridas en el ámbito hospitalario

Actualización en el manejo del paciente con diabetes mellitus tipo 2

Diálisis peritoneal

Farmacovigilancia ocular

Cáncer de próstata

Cursos en español de otras universidades

Atención primaria en salud: el desafío de las enfermedades no transmisibles		Atención prehospitalaria del ictus agudo y selección de pacientes para en tratamiento endovascular con la escala RACE
Anticoncepción hormonal al alcance de todos		Diagnóstico y tratamiento del dolor neuropático en atención primaria
Evaluación del aprendizaje en escenarios clínicos		Actúa ante el dolor crónico
Cuidados y procedimientos generales en la atención del recién nacido

Cursos en ingles con subtítulos

Introduction to the Biology of Cancer		Positive Psychiatry and Mental Health
Epidemics – the Dynamics of infectious diseases		Diabetes – the Essential Facts
In the footsteps of Zika… approaching the unknown		Ebola Virus Disease: An Evolving Epidemic
Medical Cannabis for Pain Control		Epigenetic Control of Gene Expression

Cursos en inglés

Science Matters: Let´s Talk About COVID-19		Vital signs: Understanding what the body is telling us
Medical Neuroscience		Genomics: decoding the universal language of life
Anatomy of the chest, abdomen, and pelvis		Dermatology: Trip to skin
Antibiotic Stewardship		Schizophrenia

¿Quiere diseñar una UAPA?

Si usted es académica o académico de la Facultad de Medicina y tiene interés en diseñar una Unidad de Apoyo para el Aprendizaje (UAPA), siga estos pasos para registrar su propuesta y comenzar a desarrollarla:

Formato de propuesta de UAPA

Seminario web Planeación de clase con TIC

Sesión 1
¿Qué voy a enseñar?

Martes 16 de junio de 2020
18:00 horas

Subtemas:
1. Ubicando mi tema y su finalidad
2. Identificar el tipo de contenido
3. ¿Con qué recursos cuento?

Ver grabación

Sesión 2
¿Cómo lo voy a enseñar?

Jueves 18 de junio de 2020
17:00 horas

Subtemas:
1. ¿Cómo expondré el tema?
2. Comunicación sincrónica y asincrónica
3. ¿Cuál será la forma de trabajo?
4. ¿Qué actividades realizarán los alumnos para consolidar los aprendizajes?

Ver grabación

Sesión 3
¿Cómo voy a evaluar?

Martes 23 de junio de 2020
17:00 horas

Registro

Sesión 4
¿Cómo voy a calificar?

Viernes 26 de junio de 2020
10:00 horas

Registro

Asesorías en preparación para los exámenes ordinarios y extraordinario

Las asesorías diseñadas para poder autoevaluar el conocimiento obtenido a lo largo del año y descubrir las áreas de fortaleza y de oportunidad. Están planeadas para durar de 60 a 90 minutos y se transmitieron por Facebook Live.

Tema	Ponente(s)
Farmacocinética	Domingo Aguilar Medina
Farmacodinamia 1ª parte	Alejandro Jiménez Orozco
Farmacodinamia 2ª parte	Alejandro Jiménez Orozco
Farmacometría	Omar Francisco Carrasco Ortega
Antibacterianos 1ª parte	Luis Adrián Arellanes Ávila
Antibacterianos 2ª parte	Edgar Miguel Santiago
Sistema nervioso central 1ª parte	Moisés Álvares Rueda
Sistema nervioso central 2ª parte	Hugo Rico Hernández
Sistema nervioso periférico	Alejandro Jiménez Orozco
Dolor e inflamación	Jessica Mariana Hernández Olvera
Antivirales	J. Alvaro Vargas González
Contractibilidad cardiaca	Carlos Gustavo Boyzo Jiménez
Resistencias periféricas	María Dolores Ramírez Gonzalez
Renal	Benjamin Dorantes Valdes
Hemostasis	Aurora De La Peña
Hematopoyesis	Adrián Fernando Sánchez Cruz
Antifúngicos	Mónica Irashell Carrillo Santillán
Respiratorio	Jean Franco Aguilar Muñoz
Endocrino 1ª parte	Shubhangi Sharma Sharma
Endocrino 2ª parte	Mariana Segovia Mendoza
Diabetes y dislipidemias	Luis Adrián Arellanes Ávila
Digestivo	Mariana Ariel Herrera Islas
Antiparasitarios	Guadalupe Esther Ángeles López
Intoxicaciones	Alfonso Efraín Campo Sepúlveda
Farmacodependencia	Jannet Flores Pérez
Prescripción	Norma Alejandra Figueroa Ríos Wendy Angélica Tapia Luengas

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Licenciatura de Médico Cirujano

oculto

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Biología Celular y Tisular

Repasa los contenidos de Biología celular e histología médica participando en el grupo de Facebook

Asesoría de Histo. FM. UNAM

Farmacología

Asesorías en preparación para los exámenes ordinarios y extraordinario.

Las asesorías diseñadas para poder autoevaluar el conocimiento obtenido a lo largo del año y descubrir las áreas de fortaleza y de oportunidad. Están planeadas para durar de 60 a 90 minutos y se transmitieron por Facebook Live.

Tema	Ponente(s)
Farmacocinética	Domingo Aguilar Medina
Farmacodinamia 1ª parte	Alejandro Jiménez Orozco
Farmacodinamia 2ª parte	Alejandro Jiménez Orozco
Farmacometría	Omar Francisco Carrasco Ortega
Antibacterianos 1ª parte	Luis Adrián Arellanes Ávila
Antibacterianos 2ª parte	Edgar Miguel Santiago
Sistema nervioso central 1ª parte	Moisés Álvares Rueda
Sistema nervioso central 2ª parte	Hugo Rico Hernández
Sistema nervioso periférico	Alejandro Jiménez Orozco
Dolor e inflamación	Jessica Mariana Hernández Olvera
Antivirales	J. Alvaro Vargas González
Contractibilidad cardiaca	Carlos Gustavo Boyzo Jiménez
Resistencias periféricas	María Dolores Ramírez Gonzalez
Renal	Benjamin Dorantes Valdes
Hemostasis	Aurora De La Peña
Hematopoyesis	Adrián Fernando Sánchez Cruz
Antifúngicos	Mónica Irashell Carrillo Santillán
Respiratorio	Jean Franco Aguilar Muñoz
Endocrino 1ª parte	Shubhangi Sharma Sharma
Endocrino 2ª parte	Mariana Segovia Mendoza
Diabetes y dislipidemias	Luis Adrián Arellanes Ávila
Digestivo	Mariana Ariel Herrera Islas
Antiparasitarios	Guadalupe Esther Ángeles López
Intoxicaciones	Alfonso Efraín Campo Sepúlveda
Farmacodependencia	Jannet Flores Pérez
Prescripción	Norma Alejandra Figueroa Ríos Wendy Angélica Tapia Luengas

Fisiología

Asesorías para el fortalecimiento del aprendizaje de la Fisiología a través del foro de discusión en línea.

Ingresa a través del aula virtual de Fisiología:

Ingresar

Clave de acceso: avfisio2019
Abierto 24X7
Pregunta, ¡un experto responde!

Informática Biomédica

FacMed no se detiene. Conéctate con IB
Plataforma con recursos para el reforzamiento del aprendizaje de los contenidos de Informática Biomédica y coaching digital.

Ingresa

Material de apoyo para la Unidad de Vigilancia Epidemiológica Hospitalaria

El Departamento de Salud Pública de la Facultad de Medicina de la UNAM, comparte este material de apoyo digital para el personal de la Unidad de Vigilancia Epidemiológica Hospitalaria. Con la colaboración del Dr. Carlos Pantoja, usted podrá aclarar aquellas inquietudes en torno a este tema, sobre todo en tiempos de la actual emergencia sanitaria por COVID19.

La UVEH y el COVID-19 en México

Estudio de casos y contactos

1. ¿Cómo tratar un dolor muscular con T.E.N.S?

2. Programación de parámetros en un equipo portátil y un equipo profesional

3. Abordaje clínico para tratar un dolor muscular con T.E.N.S

4. Modalidad y aplicaciones de los T.E.N.S

Regístrate

Sitio web de la SECISS para el Internado Médico

En todo momento, y especialmente durante esta contingencia sanitaria, la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México está comprometida a supervisar los aspectos propios del trabajo de sus Médicos Internos de Pregrado, brindar la asesoría correspondiente y mantener una comunicación permanente.

Así el “Programa de Capacitación, Supervisión, Asesoría y Comunicación sobre COVID-19 para el Medico Interno de Pregrado” se ubica en un sitio web que concentra los diferentes materiales y medios útiles para capacitar sobre COVID 19, supervisar y asesorar las particularidades que emergen durante su labor asistencial manteniendo una comunicación oportuna.

Sitio web para el Internado Médico

Sitio web de la SECISS para Servicio social

El “Programa de Capacitación, Supervisión, Asesoría y Comunicación sobre COVID-19 para el Pasante de Medicina en Servicio Social” concentra diferentes materiales y medios útiles para capacitar sobre COVID-19, supervisar y asesorar las particularidades que emergen durante su labor asistencial manteniendo una comunicación oportuna.

Sitio web para el Servicio Social

Material de apoyo para internado médico

Cardiología

Genética

Ginecología y Obstetricia

Material proporcionado por la Subdivisión de Graduados y Educación Continua de la División de la División de Estudios de Posgrado.

Aulas virtuales tercero, cuarto y quinto año

La SECISS te ofrece un espacio en modalidad a distancia en la plataforma Moodle que alberga casos clínicos, videos tutoriales, presentaciones etc. como apoyo en el seguimiento de los programas académicos de 3º, 4º y 5º año, esto sin duda favorecerá la regulación de tu aprendizaje.

La plataforma también ofrece información acerca de los cursos de capacitación, supervisión y asesoría para los médicos internos de pregrado sobre COVID-19.

Registro

Recibirás las instrucciones de ingreso por correo electrónico.

Aulas virtuales SECISS

Curso de instructores de Embriología Humana 2020

Convocatoria

Inicio

Estudiantes

Académicos y académicas

Profesionales de la salud

Público en general

Créditos

FACULTAD DE MEDICINA

Coordinación general
Dr. Germán Enrique Fajardo Dolci
Dra. Irene Durante Montiel

Coordinación de desarrollo
Dra. Lilia E. Macedo de la Concha

Sistematización de contenidos
Lic. Cristina Huerta Mendoza

Soporte tecnológico
Ing. David Limón Cruz

Diseño gráfico e integración
Lic. Joel Villamar Chulin
Lic. César Valencia Sosa

Agradecimientos

La Facultad de Medicina agradece a todas las áreas académicas y administrativas que la integran, por su valiosa colaboración para la construcción de este sitio electrónico, así como por su entusiasta participación en la difusión y uso del mismo.

De igual manera, extiende el agradecimiento a las entidades de la UNAM y externas que ponen a disposición de los universitarios y de la población en general la variedad de recursos que se han incorporado a MediTIC.

La UNAM no se detiene.

“Por mi raza hablará el espíritu”.

Algunos elementos: Designed by Freepik

Directorio

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Rector
Dr. Enrique Graue Wiechers

Secretario General
Dr. Leonardo Lomelí Vanegas

Secretario Administrativo
Dr. Luis Agustín Alvarez-Icaza Longoria

Secretario de Desarrollo Institucional
Dr. Alberto Ken Oyama Nakagawa

Secretario de Prevención, Atención y Seguridad Universitaria
Lic. Raúl Arcenio Aguilar Tamayo

Abogada General
Dra. Mónica González Contró

Director General de Comunicación Social
Mtro. Néstor Martínez Cristo

FACULTAD DE MEDICINA

Dirección
Dr. Germán Enrique Fajardo Dolci

Secretaría General
Dra. Irene Durante Montiel

Secretaría del Consejo Técnico
Dr. Arturo Espinosa Velasco

Secretaría de Educación Médica
Dr. Armando Ortiz Montalvo

Secretaría de Enseñanza Clínica e Internado Médico
Dra. Ana Elena Limón Rojas

Secretaría de Servicios Escolares
Dra. María de los Ángeles Fernández Altuna

Secretaría del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia
Dra. Lilia E. Macedo de la Concha

Secretaría Administrativa
Mtro. Luis Arturo González Nava

Secretaría Jurídica y de Control Administrativo
Lic. Yasmín Aguilar Martínez

División de Estudios de Posgrado
Dr. José Halabe Cherem

División de Investigación
Dra. Rosa María Wong Chew

Centro de Investigación en Políticas, Población y Salud
Dr. Gustavo A. Olaiz Fernández

Coordinación de Ciencias Básicas
Dra. Guadalupe Sánchez Bringas

Coordinación de Servicios a la Comunidad
Dr. Carlos Andrés García y Moreno

Coordinación de Comunicación Social
Mtra. Karen Paola Corona Menes

Sistema Bibliotecario
Mtro. David Flores Macías

Coordinación de Control de Gestión y Enlace Palacio de Medicina
Mtra. Nuria Díaz San Juan

Coordinación de la Licenciatura en Investigación Biomédica Básica
Dr. Luis Antonio Mendoza Sierra

Coordinación de la Licenciatura en Fisioterapia
Dra. Laura Peñaloza Ochoa

Coordinación de la Licenciatura en Ciencia Forense
Dra. Zoraida García Castillo

Coordinación de la Licenciatura de Neurociencias
Dr. David García Díaz

Coordinación del Plan de Estudios Combinados de Medicina
Dra. Ana Flisser Steinbruch

Departamento de Anatomía
Dr. Alberto Manuel Ángeles Castellanos

Departamento de Biología Celular y Tisular
Dra. María Isabel García Peláez

Departamento de Bioquímica
Dr. Federico Martínez Montes

Departamento de Cirugía
Dr. Rubén Argüero Sánchez

Departamento de Embriología y Genética
Dr. Jesús Benítez Granados

Departamento de Farmacología
Dr. Omar Francisco Carrasco Ortega

Departamento de Fisiología
Dra. Virginia Inclán Rubio

Departamento de Historia y Filosofía de la Medicina
Dr. Martha Eugenia Rodríguez Pérez

Departamento de Informática Biomédica
Dra. Esther Mahuina Campos Castolo

Departamento de Innovación en Material Biológico Humano
Dr. Diego Pineda Martínez

Departamento de Integración de Ciencias Médicas
Dra. Laura Silvia Hernández Gutiérrez

Departamento de Microbiología y Parasitología
Dra. Margarita Cabrera Bravo

Departamento de Psiquiatría y Salud Mental
Dra. María Elena Medina Mora Icaza

Departamento de Salud Pública
Dra. Guadalupe S. García De La Torre

Modelo SIR.
Para entender la dinámica de la epidemia COVID-19

Actualización curricular

La licenciatura de Médico Cirujano se encuentra en proceso de actualización curricular, el cual consta de siete etapas en las que estarán participando estudiantes y académicos de diversas secretarías y departamentos de la Facultad de Medicina.

Para llevar a cabo dicho proceso, el 27 de febrero de 2020, se instaló el Taller de Actualización Curricular (TAC) para entregar los nombramientos de participación, así como el mensaje de bienvenida del director, el Dr. Germán E. Fajardo Dolci.

La primera sesión del taller se llevó a cabo de manera presencial, el jueves 12 de marzo de 2020, con la “Etapa 1. Competencias, Perfil de Egreso y Perfil Profesional”. Sin embargo, ante la contingencia del COVID-19, se planeó una estrategia para continuar con la dinámica de trabajo colaborativo, de manera virtual. Se diseñó el TAC en la plataforma de Google Classroom.

¿Cómo utilizar Google Classroom como facilitador?

¿Cómo utilizar Google Classroom como participante?

FACULTAD DE MEDICINA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MÉDICA

Estimados alumnos que terminan Ciclos Básicos:

La Evaluación del Avance Académico I – 2020 Fase Teórica (EAA I-2020 FT), se llevará a cabo el sábado 25 de abril, tal como estaba programado.
En esta oportunidad y por la emergencia sanitaria, se aplicará en la modalidad en línea, a distancia y desde diferentes puntos geográficos.

Para ello y toda vez que el examen lo harán desde sus domicilios en la fecha señalada y en los horarios establecidos, se deberán observar estrictamente los siguientes lineamientos:

• Aspectos generales,
• Aspectos técnicos para la aplicación del examen,
• Aspectos metodológicos de su aplicación, y
• Aspectos académicos de la prueba.

Aspectos generales:
I. La Evaluación del Avance Académico I, es propiedad de la Facultad de Medicina.
II. Por ello cada alumno se compromete a guardar la confidencialidad del examen y declara que bajo ningún concepto copiará o reproducirá parte o partes de esta evaluación.
III. Este examen estará monitoreado en todo momento por el equipo técnico de la Unidad de Sistemas de la Facultad.
IV. La aplicación genera a nivel central, una gráfica del avance de cada uno de los alumnos en el examen, lo cual permite observar en tiempo real, si algún alumno se está retrasando o si tuviera alguna dificultad. *
V. Se tiene un tiempo límite establecido para el examen.
VI. Cada uno de los reactivos tiene una duración específica según su grado de dificultad. El sistema avisará 15 segundos antes, que cambiará a la siguiente pregunta. *
VII. Cada respuesta se guarda inmediatamente que se da paso a la siguiente pregunta, para su posterior calificación y análisis estadístico.
VIII. Se contará con asistencia técnica en caso de que se requiera, así como apoyo en caso de que hubiese pasado algún incidente con su equipo o su conexión. *
IX. En caso de que se hubiera desconectado y se requiera reingresar, se podrá hacer sin ningún problema, en un máximo de 5 minutos contados a partir de que el alumno se haya desconectado. *

Aspectos técnicos para la aplicación del examen

Para la aplicación del EAA I en esta modalidad, se deberá contar con:
• Una computadora de escritorio o portátil, o un dispositivo móvil como Smartphone o una Tableta,
• Una adecuada conexión a Internet,
• Un correo electrónico y
• El equipo debe tener al menos uno de los siguientes navegadores:
o Google Chrome,
o Firefox,
o Microsoft Edge, o
o Safari.
En caso de que hubiera una suspensión de energía eléctrica o algún incidente que lleve a reingresar a la aplicación del examen, éste se puede realizar sin mayor problema, teniendo como límite 5 minutos de haberse salido de la aplicación. Se recomienda tener un ‘no-breack’ para evitar este tipo de eventualidades.

Aspectos metodológicos de su aplicación

En la aplicación del EAA I en esta modalidad, se considera:
I. Envío de un correo electrónico previo al día de la aplicación.
II. En el correo se les indica el nombre del usuario y la contraseña que deberán utilizar para ingresar al Sistema de Evaluación en Línea.
III. El día de la aplicación una hora antes del inicio del examen, se enviará un correo electrónico con el enlace para ingresar a la EAA, la especificación de la duración del examen, el número de preguntas y el material que deberán utilizar.
IV. Deberán avisar a su coordinador de su escuela, la hora de inicio del examen y la hora de terminación del mismo.
Se les recuerda que deberán comportarse como si estuvieran en la sede de aplicación de exámenes, concentrados en su examen y contestando de acuerdo con sus conocimientos y su criterio.

Esta es una gran oportunidad para visualizar con toda objetividad, el avance que cada uno ha tenido y las áreas de oportunidad que deberá reforzar, a fin de no tener ningún problema con su desempeño en la nueva fase de la carrera que van a iniciar: ¡los ciclos clínicos!

Aspectos académicos de la prueba

Esta modalidad del EAA I, además de explorar los conocimientos de las ciencias básicas en que se apoya el estudio de la medicina, alude también a los principios y valores universitarios que rigen la formación y la evaluación de la educación médica, así como al nivel de profesionalismo que se ha alcanzado en esta fase y a la madurez del aprendizaje autorregulado que cada alumno va adquiriendo.

Por ello se deberán poner en práctica los siguientes principios:
• Honestidad. Las respuestas que cada alumno seleccione, deberán surgir sólo del aprendizaje que hayan logrado en la materia.
• Responsabilidad, por el propio proceso de aprendizaje, para mostrar responsablemente, su capacidad en el logro de las tareas y metas de aprendizaje.
• Objetividad. Aplicar de manera determinante, una visión clara y precisa del avance obtenido en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Transparencia. Mostrar en todo momento y con evidencias, el grado que se ha alcanzado en el logro de las competencias requeridas.

Con ello, además de hacer un examen con ética y profesionalismo, abona a la cultura de la evaluación que se desea conseguir en la formación universitaria, para que la evaluación, más que otra cosa, sea un instrumento académico, objetivo, necesario para completar los estudios de licenciatura sin caer en espejismos o en procesos de autoengaño en el propio desempeño.

La UNAM no se detiene.

Actívate en casa

Es importante ejercitarnos para mantenernos sanos. Aquí tienes algunas opciones para activarte y estar en movimiento.

Yoga para principiantes

Futbol soccer

Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Neurociencias

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Primer semestre

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Segundo semestre

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Tercer semestre

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Cuarto semestre

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Quinto semestre

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Sexto semestre

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Séptimo semestre

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Octavo semestre

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Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Plan de Estudios Combinados en Medicina

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Primer semestre

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Segundo semestre

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Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Ciencia Forense

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Primer semestre

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Segundo semestre

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Tercer semestre

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Cuarto semestre

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Quinto semestre

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Sexto semestre

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Séptimo semestre

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Octavo semestre

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Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Investigación Biomédica Básica

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Primer semestre

Programación

Segundo semestre

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Tercer semestre

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Cuarto semestre

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Quinto semestre

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Sexto semestre

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Séptimo semestre

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Octavo semestre

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Asesorías académicas de las asignaturas

Las asesorías académicas son sesiones dirigidas por un profesor o profesora, en las que puedes repasar los temas y resolver tus dudas.

Fisioterapia

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Primer año

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Segundo año

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Tercer año

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Cuarto año

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Prueba de Portada DIVI01

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